martes, 14 de julio de 2015

El humor



El “humor” supone una visión profunda del hombre y de su vida, que ha logrado desprenderse del prejuicio o la seriedad para generar un efecto cómico cuyo fin es hacernos pensar, ver más allá, si queremos. Usualmente nos reímos y tal vez nada más, pero siempre late en esa risa un reconocimiento implícito de que allí hay algo de verdad.
 El humor encierra siempre una mirada crítica, el señalamiento de un defecto humano, social o ambas cosas.  El humor es siempre contextual. Es decir, se refiere a un tiempo y a un espacio. El verdadero humor nos hace pensar y descubrir lo que estaba oculto.



¿En qué puede hacernos pensar esta frase?... Cada lector podrá dar su respuesta;  la mía, por ejemplo, sería que el cerebro, donde impera la razón, es la fuente de muchos de nuestros errores, porque confiar solo en la razón deja de lado nuestra dimensión emocional.

Recursos o estrategias humorísticas
Que alguien logre hacernos reir y pensar al mismo tiempo, no es tarea fácil. Existen desde la antigüedad clásica estrategias o recursos humorísticos que continúan dando resultados. Veamos algunos de ellos:

Contraste: consiste en presentar un acontecimiento o frase inesperada en el relato. En la mayoría de los remates de los  chistes encontramos este recurso. En El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, podemos descubrir este recurso en el primer capítulo de la primera parte, cuando en la primera oración, Cervantes señala “…vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor…” En este caso, los elementos subrayados contrastan con los elementos de caballería y el título de “hidalgo” de la primera parte de la frase. Es decir, el rocín (caballo de carga o de trabajo, de poca alzada o altura) con un galgo (perro de caza) se oponen  a la lanza y el escudo (adarga), que son elementos de la nobleza.
En este primer capítulo, la enumeración de lo que comía y vestía Alonso Quijano, contrastan con el comienzo de las novelas de caballería, donde jamás se habla de este tipo de aspectos de la vida cotidiana de los caballeros andantes.

Hipérbole o exageración:  se crea señalando  un defecto en forma exagerada,  acumulando acontecimientos desgraciados para el protagonista  y presentando acontecimientos desproporcionados o detalles innecesarios.
 Vemos este procedimiento en el primer capítulo, cuando se exagera el detalle de lo que comía y vestía Alonso Quijano. Es decir, Cervantes combinó el contraste con la hípérbole.

Ironía: es una de las estrategias más usadas en el humor. Algunos la definen como un doble mensaje, porque se dicen dos cosas al mismo tiempo.  Una de ellas en forma explícita, y la otra en forma implícita. Se crea por contradicción o por el uso de comillas (“ ”)o algún otro elemento gráfico que haga  resaltar una palabra.
Ej:
En el  primer capítulo de Don Quijote podemos leer “…este sobredicho hidalgo, los ratos que estaba ocioso, que eran los más del año…”
En este otro ejemplo, la contradicción está entre  “los ratos” y “que eran los más  del año”, con lo que el autor quiere significar que este hidalgo estaba ocioso casi siempre.                                           


sábado, 27 de junio de 2015

El texto

Observa los siguientes ejemplos:


"5-¿Qué otro juego destaca el narrador  como favorable para desarrollar las facultades analíticas?

Respuesta A
 5- La facultad constructiva o de combinación que asignan un órgano aparte que trata de una facultad primordial ha atraído la atención general de los escritores entre el ingenio y la aptitud analítica. 

Respuesta B
 5- El narrador destaca al "Whist" como otro juego para desarrollar las facultades analíticas." 

    Extraído de respuestas a un cuestionario sobre "El doble crímen de la calle Morgue" de Edgar A. Poe. Alumnos de 3er año.

   ¿Qué diferencia a la respuesta A, de la respuesta B?

Tal vez a algunos les parezca mejor la primer respuesta porque aparecen allí palabras de uso poco frecuente.
Muchas veces deslumbra lo que no entendemos. Y a veces no entendemos porque ignoramos el significado de algunas palabras.  Pero cuando eso no sucede, es decir, cuando conocemos el significado de todas las palabras que se encuentran en un escrito, y aún así, no entendemos ese escrito, entonces sucede que frente a nosotros no hay un  TEXTO. Esto es lo que sucede con la respuesta A.

La respuesta B es la correcta. La respuesta B es un TEXTO.

Entonces, podemos afirmar que un texto es un escrito que entendemos. Lo que nos permite entender un texto es una de sus propiedades esenciales: LA COHERENCIA.

Observemos este otro ejemplo:

"2-¿Entre quienes se establece la primera comparación? ¿Se establece una similitud o una diferencia? Contesta con tus palabras.

Respuesta A
2- Entre la inteligencia se establece la primera comparación. Si se establece una similitud entre los elementos comparados.

Respuesta B
2- La primera comparación se establece entre un hombre robusto y un analista. El autor En ella se establece una similitud, ya que ambos sienten goce al hacer las cosas que más les gustan."

En estos ejemplos, la respuesta B es la correcta. La respuesta A, además de no ser correcta, presenta un uso incorrecto de la preposición entre. En este caso, se ha producido un error de COHESIÓN.

Por lo tanto, un texto, para que funcione como tal, debe ostentar dos propiedades: la COHERENCIA  y la COHESIÓN.